konya tanıtım

Doğanhisar ufuk yurdu

Doğanhisarın yurtları

Doğanhisardaki yurtlar

Doğanhisar yurdu

Konya Doğanhisar yurdu

"DE" ayrı yazılan yerleri

ÖRNEKLERLE "DE" nin ayrı yazıldığı yerler,

>> Ahmet de buraya gelmiş..

>> Bir de bana sor..

Kurtuluş Savaşı Hazırlık Döneminde ilk Ulusal Egemenlik

Arkadaşlar ben tarihi kodlamalarımla çok iyi öğreniyorum ve bunları sizlerle de paylaşmak istiyorum.
İLK Ulusal Egemenlik sözü AMASYA GENELGESİnde geçiyor.
Bunu da ULUSALAMASYA olarak aklımda tutuyorum. mesela ulusalerzurum,ulusalsivas anlamlı gitmiyor ama ulusalamasya nasıl uyuyor bakın :)
ve genelge ile görüşmeyi de karıştırıyorsanız yani ulusal, ulusa mal edilmiş bir egemenlik görüşmede karar verilebilir mi ? hayır çok ciddi ve tüm ulusu ilgilendirdiği için ciddi bir genelgede kararlaştırılmış olmalı.

İşte bu tür KPSS hazırlık aşamasında yaptıgım kodlamaları sizlerle de paylaşacağım.

TEŞEKKÜRLER

Kpss Coğrafyası Ege Bölgesi Özet Bilgiler

Kpss için çok güzel ve özet bilgiler
Bu coğrafya bilgileri kpss de çok işnize yarayacak
BÖLGENİN ÖZELLİKLERİ
• Tuzun en fazla üretildiği bölgedir.
• Linyitin en fazla çıkarıldığı bölgedir.
• Termik elektrik enerjisinin en fazla üretildiği bölgedir.
• İzmir, Türkiye’nin en önemli ihracat limanıdır.
• Türkiye’deki tek jeotermal enerji santrali Denizli-Sarayköy’dedir.
• Horst ve grabenlerin en fazla olduğu bölgedir.1. deprem kuşağı içinde yer alır.
• Bölge; zeytin, üzüm, haşhaş, tütün ve incir üretiminde birincidir.(z-ü-h-t-i)
• Kıta sahanlığı en geniş olan bölgedir.
• Kıyı uzunluğu en fazla olan bölgedir.
• Türkiye’deki ilk demiryolu İzmir-Aydın arasında yapılmıştır.
• Türkiye’nin en önemli uluslar arası fuarı İzmir’dedir.
• Dünyadaki en güzel karstik birikim sekli olan Travertenler Pamukkale’de yer alır.
• İntansif tarımın en yaygın olduğu bölgedir.
• En fazla koy ve körfeze sahip olan kıyı bölgemizdir.(en girintili-çıkıntılı bölgedir.)
• Marmara bölgesinden sonra en yoğun nüfuslu 2. bölgedir.
• Turizm gelirleri açısından Marmara bölgesinden sonra 2. sırada olan bölgedir.
• Denge profiline en yakın olan bölgemizdir.
• En fazla delta ovası bu bölgede bulunur.
• En geniş hinterlant (Ard bölge)’a sahip bölgedir.
• Bölge gelişmişlik bakımından Marmara’dan sonra 2. sıradadır.
• Manisa Türkiye tütün üretiminde birinci sıradadır.

DAĞLAR
→ Kaz Dağı
→ Madra Dağı
→ Yunt Dağı
→ Bozdağlar
→ Aydın Dağları
→ Menteşe Dağları
→ Murat Dağı
→ Emir Dağı
→ Türkmen Dağı
→ Şaphane Dağı
→ Domaniç Dağı

AKARSULAR VE BARAJLAR
→ Bakırçay
→ Gediz (1886’da yatağı değiştirildi.) (Demirköprü Barajı)
→ Küçük Menderes
→ Büyük Menderes (Kemer Barajı ve Adıgüzel Barajı)

OVALAR
→ Bakırçay (Bakırçay nehri)
→ Gediz (Gediz Nehri)
→ Küçük Menderes (Efes) (K.Menderes Nehri)
→ Büyük Menderes (Milet) (B.Menderes Nehri)
→ Tavas
→ Çivril
→ Banaz
→ Örencik

KÖRFEZLER VE YARIMADALAR
→ Edremit Körfezi
→ Çandarlı Körfezi
→ İzmir Körfezi
→ Kuşadası Körfezi
→ Güllük Körfezi
→ Gökova Körfezi
→ Urla Yarımadası
→ Datça Yarımadası
→ Bodrum Yarımadası

GÖLLER
→ Bafa (Çamiçi) Gölü (Alüvyal Set Gölü)
→ Marmara Gölü (Alüvyal Set Gölü)

İKLİM
→ Asıl Ege bölümünde kıyıdan 150 km içerilere kadar Akdeniz iklimi
→ İç Batı Anadolu Bölümünde step iklimine geçilir
→ Güneyden kuzeye, batıdan doğuya sıcaklık azalır.
→ Yaz mevsimi tüm bölgede sıcaktır.
→ En fazla yağış kışın, en az yağış yazın düşer.

BİTKİ ÖRTÜSÜ
→ Kıyıdan 400m yüksekliğe kadar maki, daha yükseklerde iğne yapraklı ormanlar
→ İç kısımlarda step (bozkır)
→ Türkiye ormanlarının %17’si Ege bölgesindedir.

BÖLÜMLERİ VE İLLERİ
→ Asıl Ege Bölümü
• İzmir (Ard bölgesi en geniş limanımızdır.)
• Manisa
• Aydın
• Denizli
• Muğla
→ İç Batı Anadolu Bölümü
• Afyon
• Uşak
• Kütahya

NÜFUS VE YERLEŞME
→ Nüfus büyüklüğü bakımından 3.dür.
→ Nüfus kıyı Ege’de toplanmıştır. İç kısımlar tenhadır.
→ Bölgenin en tenha yeri Menteşe Yöresidir.
→ Nüfusun yarıdan fazlası kentlerde yaşar.
→ Önemli ölçüde göç alır.

TARIM
→ Tütün %70’i (İzmir, Manisa, Muğla)
→ Pamuk %30’u (K.ve B. Menderes Ovaları)
→ Zeytin % 50’si (Edremit, Ayvalık, Aydın)
→ Üzüm%35’i (İzmir, Gediz)
→ İncir%80’i (B.Menderes ovası)
→ Haşhaş(Afyon, Uşak Denizli, Kütahya)
→ Şekerpancarı (İç Batı Anadolu Bölümü)
→ Turunçgiller (Güney Ege)
→ Pirinç (Akarsu boylarındaki bataklıklar)
→ Sebze-meyve üretiminin %16’sını karşılamaktadır.
→ Seracılık ve çiçekçilik yapılmaktadır.

HAYVANCILIK
→ Arıcılık(Muğla ve çevresi)
→ Ahır Hayvancılığı (Büyük kentlerin çevresinde)
→ Küçükbaş (İç Batı Anadolu bölümü)
→ Balıkçılık

ENDÜSTRİ VE ENERJİ
→ Yağ (Edremit ve Ayvalık Körfezi)
→ Şeker (Uşak, Kütahya Afyon)
→ Dokuma (İzmir, Aydın Denizli, Manisa, Uşak)
→ Petro-Kimya (İzmir Aliağa)
→ Azot-Gübre (Kütahya)
→ Seramik-Çini (Kütahya)
→ Halı (Uşak, Kula, Demirci, Gördes, Simav)
→ Çimento (Kütahya, Afyon, Denizli)
→ Termik Santraller:
• Yatağan (Muğla)
• Soma (Manisa)
• Tunçbilek (Kütahya)

MADEN
→ Linyit %90’ı (Soma, Emet, Tavşanlı, Tunçbilek, Değirmisaz, Yatağan)
→ Krom %35’i (Menteşe)
→ Demir (Kaz Dağı etekleri, Eymir, Dikili)
→ Cıva (Karaburun)
→ Zımpara (İzmir, Aydın, Muğla)
→ Tuz %50’si (İzmir-Çamaltı)
→ Mermer (Afyon, Uşak, Denizli, Manisa)
→ Borasit (Sındırgı, Emet)
→ Amyant-Manganez (Kütahya)
→ Termik Santral (Soma, Tunçbilek)
→ Jeotermal Enerji (Denizli-Sarayköy, Aydın-Germencik, Afyon-Göcek

TURİZM
→ Bölgede deniz turizmi yoğun olarak yapılmaktadır.
→ Kıyıda: Edremit, Ayvalık, Dikili, Karaburun, Didim Kuşadası, Bodrum gibi turistik yerleşmeler vardır.
→ Antik Kentler: Efes, Bergama, Sard, Milet ve Meryem Ana’dır.
→ Denizli’de Pamukkale yer alır.
→ Kütahya, Afyon ve Manisa kaplıcaları turistik açıdan önemlidir.

Kpss coğrafya ders notları
bedava kpsscografya indir
coğrafya ders indir
kpss indir testleri

Öğretim ilke ve yöntemleri kpss yöntem teknikleri

2010 kpss için yeni hazırlanmış bir yöntem teknik önemli noktaları


kpss öğretim STRATEJİLER

SUNUŞ: Öğretmen merkezli - Kavram haritaları - Asubel - Tümdengelim
BULUŞ: Öğrenci merkezli - Keşfediş - Tümevarım
ARAŞTIRMA İNCELEME: Öğrenci merkezli - problem çözme - Bilimsel tutum - Üst düzey beceri

kpss öğretim YÖNTEMLER


ANLATIM: Klasik - Öğrenci pasif, öğretmen aktif - Dinlemeye dayalı
TARTIŞMA: Demokratik beceriler - Düşüncenin ifadesi - Kavrama ve uygulama
KÜÇÜK GRUP: Kümeler yoluyla tartışma
BÜYÜK GRUP: Öğretmen, öğrenci iletişimli - Öğretmen sorularıyla tartışma
PANEL: Değişik açılar ve farklı bakışlar
ZIT PANEL: Öğrenci, öğrenci iletişimli - Soru cevap grupları
KOLOKYUM: Öğrenci - Uzman
WORKSHOP ( ÇALIŞTAY ): Uzman ve deneyimli katılımcıların oluşturduğu grupla problem çözme
ARAMA KONFERANSI: Ortak akıl - Ortak iddia
MÜNAZARA: Tez - Antitez - İkna
SEMPOZYUM: Bilimsel akademik tebliğ - Bildiri
AÇIKOTURUM: Başkan - Başkandan söz alma ( Çeviz Kabuğu )
FORUM: Dinleyenlerin etkin katılım - Soru cevap ( Genç Bakış )
ÖRNEK OLAY ( VAKA ANALİZİ ): Yaşanmış ya da yaşanması olası senaryo çözümleme
PROJE: Zihinsel süreçlerden ürün elde etme - Yaratıcı - Tasarım - Üretken
PROBLEM ÇÖZME: Üst düzey düşünme - Çözümleme - Bilimsellik
GÖSTERİP YAPTIRMA: Psikomotor - Yaparak, yaşayarak - Öğretmen, öğrenci merkezli
BİREYSEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ: Oto didaktik - Oto disiplin

TEKNİKLER


BEYİN FIRTINASI: Özgürlük - Çağrışım - Yaratıcılık ( EN SERBEST TEKNİK )
GÖSTERİ: Gör - İşit temelli - öğretmen merkezli - Canlandırma
SORU - CEVAP: Klasik - Öğretmenden öğrenciye etkileşim her aşamada kullanılır.
ROL YAPMA: Empati - Sosyal beceri - Hisler - Karakteri canlandırma
DRAMA: Yaratıcılık - Canlandırma - Hayal Gücü - Kendini ifade - Oyun
BENZETİM: Riskli - Maliyetli durumlu - Ortam gerçeği temsil etmeli
MİKRO: Öğretmen adayı - Video, kamera - Hizmet öncesi öğretmen yetiştirme
6 ŞAPKA: Renklerin dili - Karar verme - Farklı görüşler belirtme
EĞİTSEL OYUN: Tekrar - Rahat ve neşeli ortamlar - Rekabet yok öğretim var.
DENEY: Bilimsel bir gerçeği sınama - Kontrollü ortam - güvenlik tedbirleri
GÖRÜŞ GELİŞTİRME: Zıt, karşıt ve çelişkili konular- tamamen katılıyorum-hiç katılmıyorum aralığı
PROGRAMLI ÖĞRETİM: Hem davranışçı hem bireysel model, pekiştirme ilkeleri - KEBAB ( Küçük adımlara - Etkin Katılım - Bireysel hız - Anında düşünme - Başarı )
KELLER PLANI ( BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ): Homojen gruplar - Seviye grupları - Birleştirilmiş sınıflar
BDÖ ( Bilgisayar Destekli Öğretim ): Asosyalleşme - multimedya,ses, görsellik
EĞİTSEL GEZİ: İlk elden somut yaşantı
GÖZLEM: İzleme süreci
GÖRÜŞME: Misafir, davet, uzman kişinin ziyareti
SERGİ: Görerek ve dokunarak öğrenme - Ortak paylaşım - Bilim şenlikleri
ÖDEV: Ders dışı etkinlik - Pekiştirme - Tamamlama çalışmaları
KONUŞMA HALKASI: Empati - Duygu ve düşünceleri ayırt etme
İSTASYON: Başlanmış ve yarıda bırakılmış - Bende bir şeyler yapabilirim - Ekip ve takım olma hali

2010 kpss türkçe test sorusu

kpss 2010 yaprak test soruları

kpss 2010 soruları

2010 kpss öğretmenlik için grecekler

Evet 2010 yılında kpss ye öğretmen olmak için girecek adaylar...
Önemli olan panik yapmamak sınavda..
öğretmen olursunuz inşallah hepiniz kpss yi aşığ en iyi öğretmenler kazanması dileklerimizle.